Saltar para: Post [1], Pesquisa e Arquivos [2]

Biblio Tubers

Pensamos a escola como sistema aberto, capaz de refletir a sociedade e de responder aos desafios contemporâneos. Acreditamos no poder da partilha e das redes. Defendemos os recursos abertos e a biblioteca como centro de saber na escola.

Biblio Tubers

Pensamos a escola como sistema aberto, capaz de refletir a sociedade e de responder aos desafios contemporâneos. Acreditamos no poder da partilha e das redes. Defendemos os recursos abertos e a biblioteca como centro de saber na escola.

Pensar a pedagogia em tempo de pandemia

Relatório sobre o ensino a distância durante o fecho das escolas | Destaques

Março 20, 2020

A centralidade do ensino a distância tem levado vários peritos a debruçarem-se sobre as questões pedagógicas levantadas com a imposição de um ensino a distância massificado e obrigatório, dado o encerramento das escolas.

2.jpeg

O Biblio Tubers apresenta o Independent Report written to inform the work of Education International and UNESCO, datado de 15 de março de 2020 e da autoria de Armand Doucet, Dr. Deborah Netolicky, Koen Timmers e Francis Jim Tuscano.

Este relatório levanta questões que se prendem com o ensino a distância e está organizado em 6 grandes áreas:

  1. Que cuidados ter no ensino a distância
  2. Qual o papel do professor
  3. A importância da partilha de informação entre os vários atores
  4. Recomendações
  5. Recursos para educadores e escolas
  6. Recursos e recomendações para pais / encarregados de educação / cuidadores 

 

No vídeo abaixo partilham-se os destaques deste relatório:

Download do relatório Independent Report written to inform the work of Education International and UNESCO aqui.

Subscrever por e-mail

A subscrição é anónima e gera, no máximo, um e-mail por dia.

Twitter

Facebook