No seguimento do artigo " Tendências para 2020 | repositórios de recursos educativos abertos (REA) " o Biblio Tubers aborda algumas questões sobre os REA.
Comecemos por recuperar a definição:
Recursos educativos abertos (REA) são conteúdos educativos de acesso livre e gratuito que podem ser utilizados para ensinar, aprender, investigar, entre outros propósitos. Esta definição da Creative Commons segue a mesma filosofia das propostas pela UNESCO e pela OCDE, sendo o denominador comum:
- os destinatários - alunos e professores;
- os objetivos - ensinar, aprender e investigar;
- os materiais/ conteúdos educativos - textos, vídeos, testes, software, ferramentas para acesso ao conhecimento, entre outros.
A criação de cenários de aprendizagem poderá e deverá ser enriquecida com o recurso aos REA, para que professores e estudantes possam aceder a repositórios digitais de partilha e utilização livre e legal para, reutilizar, misturar, copiar e, claro, partilhar recursos.
Os REA deverão tornar-se, cada vez mais, repositórios essenciais para as instituições educativas, parecendo-nos mesmo que desta forma se poderá distinguir as organizações aprendentes e inovadoras das tradicionais.
Qual a origem dos REA?
Este termo foi utilizado pela primeira vez em 2002 pela UNESCO , para designar o conjunto de recursos em livre acesso que podemos, de forma legal, descarregar, modificar e partilhar.
De que tipo de recursos falamos?
Documentos escritos, vídeos, ficheiros áudio, ilustrações e fotografias, animações...
Podem ser exercícios, questionários, jogos, apresentações,...
Também se incluem aqui manuais escolares e cursos online.
Como partilhar um recurso sem violar o código de propriedade intelectual?
O que caracteriza um REA é a sua licença aberta e as autorizações legais de utilização, modificação e partilha que concede ao público.
Se um recurso não mencionar de forma clara de que está em domínio público ou sob uma licença livre , não é um REA.
O meio mais fácil para o fazer é atribuir-lhe uma licença Creative Commons ( CC ). Isto está ao alcance de qualquer um de nós.
Instituições e criadores deverão facilitar o processo de acesso aos recursos e conteúdos que disponibilizam. Como?
Disponibilizando os ficheiros em multiformatos passíveis de facilmente serem editados e (re)utilizados. Indicando de forma inequívoca no documento o tipo de licença que se lhe atribui.
No vídeo abaixo encontra informação suplementar: