Recursos educativos abertos (REA) são conteúdos educativos de acesso livre e gratuito que podem ser utilizados para ensinar, aprender, investigar, entre outros propósitos. Esta definição da Creative Commons segue a mesma filosofia das propostas pela UNESCO e pela OCDE, sendo o denominador comum:

• os destinatários - alunos e professores;
• os objetivos - ensinar, aprender e investigar;
• os materiais/ conteúdos educativos - textos, vídeos, testes, software, ferramentas para acesso ao conhecimento, entre outros.

Dada a importância dos REA, o Biblio Tubers aposta nesta tendência para o ano 2020 e insta as organizações educativas, escolas, bibliotecas, professores, investigadores a apostarem na criação e disseminação destes repositórios digitais, dado o impacto que têm na visibilidade que atribuem ao conhecimento e às entidades que o promovem, bem como os benefícios associados ao processo de ensino e de aprendizagem.

 Inúmeros são os estudos que mostram os benefícios dos REA:

• Alargar a audiência das instituições, valorizando o trabalho que aí é feito;
• Maximizar a visibilidade e o impacto do trabalho realizado pela instituição;
• Divulgar o capital humano de uma comunidade educativa;
• Coligir e fazer a curadoria digital do que de melhor se faz nas áreas de estudo;
• Gerir, avaliar e divulgar as atividades de pesquisa e ensino;
• Fomentar o trabalho colaborativo e o envolvimento nos projetos da instituição; 
• Favorecer e incentivar abordagens interdisciplinares;
• Facilitar o desenvolvimento e a partilha de materiais digitais educativos;
• Apoiar os alunos, fornecendo acesso a conteúdos de interesse.

A aposta na criação de repositórios digitais implica um compromisso da organização, pois é necessário proceder à gestão e disseminação dos recursos digitais criados pelos membros da comunidade, de que são exemplo:

• Artigos ou pesquisas de interesse para a instituição
• Periódicos
• Trabalhos publicados com comentários de leitores
• Conferências
• Material didático
• Projetos de alunos
• Dados resultantes de projetos de pesquisa
• Relatórios
• Fotografias e gravações de vídeo
• Podcasts
• Software
• Documentação técnica
• Pesquisas etc.

Os repositórios digitais tornar-se-ão cada vez mais ferramentas essenciais para as instituições educativas, parecendo-nos mesmo que poderão distinguir as organizações aprendentes e inovadoras das tradicionais. Num mundo em que a Internet dos sentidos* já é uma realidade, o acesso aberto e a disseminação da produção intelectual das organizações educativas será a marca distintiva num mercado cada vez mais competitivo, como é o da educação. 

*A Internet dos sentidos cria uma experiência ao utilizador que envolve o cérebro, o olfato, a visão, o paladar, o tato e a audição.

Imagens by Ericsson ConsumerLab, December 2019.