Inês Serrano e Sandra Lopes são docentes de Educação Especial e, por isso, fazem parte de equipas multidisciplinares nas escolas onde trabalham. Assumem, por isso, um papel fundamental no delinear de projetos que favoreçam não só o desenvolvimento de competências escritas no perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória, mas também competências sociais e emocionais numa perspetiva de construção das aprendizagens pelos próprios alunos.

A Educação Inclusiva deve ter em conta "a forma particular e única de cada indivíduo aprender".

Esta conversa decorreu na Escola EB 2-3/S Pedro Ferreiro, em Ferreira do Zêzere.