IA Educação 360º | Projeto-piloto: A Inteligência Artificial na Escola
Uma abordagem inovadora nas aulas de português com recurso a chatbots
Julho 15, 2024
O projeto IA Educação 360º foi criado com o objetivo de melhorar o ensino e a aprendizagem da língua portuguesa, proporcionando aos alunos uma experiência enriquecedora e personalizada, que teve em consideração as suas necessidades específicas. Para isso, foram treinados chatbots da plataforma SchoolAI que, ao longo de 8 aulas de 90 min., assumiram o papel de assistentes virtuais de cada aluno.
INTERESSADO?
Venha saber mais....
QUEM?
- Duas turmas de 8º ano (com 20 alunos cada uma), uma do Agrupamento de Escolas Elvas N.º3, em Elvas, e a outra do Agrupamento de Escolas Conde de Oeiras, em Oeiras.
- Os alunos estão na faixa etária dos 14 anos e o projeto foi implementado na disciplina de Português.
QUANDO?
- Projeto: dezembro de 2023 a julho de 20/24
- Unidade didática: abril a maio de 20/24
O QUÊ?
A lecionação de uma unidade didática da disciplina de português sobre o conto “Assobiando à Vontade”, de Mário Dionísio. Durante a unidade didática, foram trabalhadas e avaliadas as seguintes competências:
- EDUCAÇÃO LITERÁRIA: Exprimir opiniões e problematizar sentidos como reação pessoal à audição ou à leitura de um texto ou obra.
- ESCRITA: Escrever com correção sintática, com vocabulário diversificado, com uso correto da ortografia e dos sinais de pontuação.
- GRAMÁTICA: Classificar orações subordinadas: adverbiais finais, condicionais.
PARA QUÊ?
- Implementar uma abordagem inovadora que integrasse a inteligência artificial nas aulas de português.
- Adaptar o percurso de aprendizagem às necessidades individuais de cada aluno.
- Avaliar o impacto do projeto na melhoria das aprendizagens dos alunos.
COMO?
Na tabela abaixo, encontra de forma detalhada cada uma das etapas do projeto, bem como a calendarização e os responsáveis.
QUE CHATBOTS UTILIZÁMOS?
Foram criados chatbots na plataforma SchoolAI, a que nos pareceu mais adequada pelas seguintes características:
- Pré-configurados, pela equipa, para ajudar os alunos a estudarem o conto "Assobiando devagar"
- Fomentam a reflexão, acrescentam sentidos
- Alimentam o diálogo, adaptando-o a cada aluno
- Não respondem diretamente às questões dos alunos, ajudam-nos a chegar às respostas, através de comentários e perguntas
- Avaliam qualitativamente a interação do aluno
- Registam interações e avaliações, para posterior análise
- Não requerem qualquer registo por parte dos alunos.
O QUE VALEU A PENA?
- A melhoria dos resultados dos alunos, consubstanciados na avaliação obtida no pré-teste e no pós-teste.
- A melhoria evidente da qualidade dos textos criados pelos alunos.
- A diversificação de estratégias nas aula de português.
- O apoio da Biblioteca Escolar.
- O apoio individualizado e o feedback instantâneo que os chatbots, treinados pela equipa, permitiram aos alunos.
- O domínio de multiliteracias, não só por parte dos professores, mas também dos próprios alunos.
Veja a apresentação do projeto:
Este trabalho está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.